середа, 21 вересня 2022 р.

Міжнародний день миру

21 вересня- Міжнародний день миру. Ми провели тематичну виховну годину, присвячену цьому дню, а також зробили виставку малюнків "Я хочу миру Україні".

четвер, 15 вересня 2022 р.

Тиждень фізичної культури та спорту.

День фізичної культури і спорту — свято України. Відзначається щорічно у другу суботу вересня.

Всім відомо, що найціннішим скарбом для людини є здоров’я, а кращим другом здоров’я був і залишається спорт. Доброю традицією стало у нашому ліцеї проведення тижня фізичної культури і спорту, присвяченого дню фізкультури та спорту.Скільки радощів, гарного настрою, здоров'я, бадьорості отримали учні!

четвер, 21 квітня 2022 р.

Інформатика 21.04.2022

Доброго дня!

Вдячна всім учням за виконане завдання попереднього уроку.

ВИ - МОЛОДЦІ!!!

Запрошую Вас виконати дистанційне завдання

з інформатики (натискайте на текст)

вівторок, 19 квітня 2022 р.

Англійська мова 19.04.2022 Погода у різних країнах світу

Good morning!

1. Watch, listen and repeat! Послухай та повтори!
https://www.youtube.com/watch?v=ay3PJRqZOkA

2. Watch, listen and say! Послухай та скажи!
https://youtu.be/RnFRMO6Sk1c

3. Your e- book https://pidruchnyk.com.ua/1536-english-3-klas-karpyuk-nush.html (с.117)
Watch this video and repeat after the teacher! Подивись відео та повтори за вчителем!
Карпюк 3 клас НУШ Тема 6 Урок 2 сторінка 117 & Activity Book ✔Відеоурок
https://youtu.be/YhXhL7KBfYI?list=PLPLUeg39dgMxXKQAg4a50nyr1FwwxKPJp

Thank you! Goodbye!

пʼятниця, 15 квітня 2022 р.

Дистанційне навчання. П'ятниця 15.04.

Вітаю, любі діти та шановні батьки!

Зичу всім здоров’я, миру!

1.ЯДС

Мозаїка завдань до теми. Діагностична робота.

1. Опрацюй усно завдання з підручника на с. 93.

2. Виконай діагностичну роботу

Надішли фото роботи

2.Математика

Додавання і віднімання трицифрових чисел способом округлення. Розв’язування рівнянь і задач.

15 квітня

Дистанційна робота

1. Напиши каліграфічно рядочок числа 560.

Усний рахунок

Переглянь відео до теми уроку

1. Випиши круглі числа з № 410.

2. Запиши за зразком № 413.

3. Виконай усно № 411, 412, 418.

4. Розв’яжи рівняння №414 (1 та2)

5. Розв’яжи задачі № 415.

Надішли роботу

3.Українська мова

За Ярославом Стельмахом «Як ми до Генки ходили» (продовження).

1. Прочитай другу частину оповідання (с. 87-89).

—Чи справдилося твоє передбачення?

— Які епізоди оповідання викликали у тебе усмішку?

Відпочинь!

2. Вправа 192 (завдання 1) – усно.
— Чи варто було хлопцям іти до Генки?
— Який епізод оповідання зображено на малюнку на с. 86?
— Який епізод ви хотіли б проілюструвати?
— Яка головна думка оповідання?

3. Вправа 192 (завдання 2) -усно.

4. Склади усно іншу кінцівку твору.

— Уявіть, що на шум у коридорі знову вийшов із квартири Петро Миколайович. Як могли б розвиватися події?

5. Стисло перекажи другу частину оповідання.

4. Образотворче мистецтво

Лялька- мотанка. Створення ляльки.

Перші вузликові ляльки, так інколи ще називають мотанки, зявилися приблизно 5 тисяч років тому. Мотанка – символ добра та благополуччя, символ надії на краще та сильний сакральний предмет. І зовсім не має значення чи створилася лялька на швидкоруч для забавки дитині, чи як важливий оберіг чи подарунок до свята.

Переглянь відео

Спробуй самостійно виготовити ляльку - мотанку.

Надішли фото роботи.

Бажаю успіхів!

четвер, 14 квітня 2022 р.

Дистанційне навчання. Четвер 14. 04.

Вітаю, любі діти та шановні батьки!

Зичу всім здоров’я, миру!

1. Українська мова та читання

За Ярославом Стельмахом «Як ми до Генки ходили». Передбачення розвитку подій

Сьогодні ми ознайомимося з оповіданням Ярослава Стельмаха «Як ми до Генки ходили».

Прослухайте біографію Я. Стельмаха.

Ознайомлення з оповіданням «Як ми до Генки ходили»

1. Прочитайте частину оповідання (с. 86-87).

2. Дай усні відповіді на запитання.

—Чому Генка не дозволив хлопцям зайти в квартиру?
— Що означає вислів стерильна чистота?
— Чому хлопці обманули дядечка?
— Чи культурно спілкувалися хлопці з дядечком? Чому?
— Чому Митько не тішився, що дядечко дав багато макулатури?

Відпочинь!

3. Дай усну відповідь на запитання вправи 190.

4. Стисло перекажи першу частину оповідання.

3. Математика

Розв’язування сюжетних задач

14 квітня

Дистанційна робота

1. Напиши каліграфічно рядочок числа 587.

2. Потренуйся усному рахунку з Мурчиком.

3. Виконай усно №402, 407.

4. Обчисли за зразком вирази №405.

Відпочинь!

5. Розв’яжи задачі № 403, 408.

Надішли роботу.

4. ЯДС

Екосистема населених пунктів

Сьогодні ми будемо досліджувати екосистему населених пунктів, адже там теж можна побачити багато цікавого.

Прочитай текст «Людина і природа»

Колись на планеті панувала дика природа: рослини і тварини існували в своїх екосистемах за своїми правилами. З появою людей, з розвитком технологій деякі природні осередки змінилися. Людина стала панувати над усім і використовувати природні ресурси для свої потреб. В екосистемах, створених людьми для своїх потреб, основними споживачами є люди. Вони організовують життєдіяльність в екосистемі таким чином, щоб мати найбільшу вигоду для себе і забезпечити свої потреби. Чудовим прикладом такої екосистеми є поле, сад. Нині приблизно половина населення на планеті живе у містах. Місто — це специфічна екосистема співіснування людей разом з тваринним і рослинним світами. В містах порушується співвідношення утворювачів, споживачів і руйнівників, адже людина взяла на себе всі обов’язки, щоб керувати енергією в цій екосистемі.

Прочитай текст і розглянь зображення в підручнику на с. 90.