Цього тижня ми будемо досліджувати тварин і вчитися класифікувати їх за
різними ознаками.
Сьогодні ми розглянемо хребетних та безхребетних тварин та будемо вчитися
їх класифікувати.
Прочитай текст і
розглянь зображення в підручнику на с. 78, щоб дізнатись, що ми будемо робити
цього тижня.
Прочитай текст і розглянь зображення в підручнику на с. 79.
Визнач на малюнку групу, до якої належить
тварина за описом:
1)безхребетна, має 4 пари ніг;
2) хребетна, має пір’я і дзьоб;
3) безхребетна, має мушлю, ріжки і ногу;
4) хребетна, має луску і плавці.
Надішли фото.
Виконай інтерактивну вправу
Ну як? В тебе вийшло?
Ти завжди можеш спробувати ще раз!
2. Математика
Письмове додавання трицифрових
чисел з переходом через один розряд. Визначення часу за годинником. Розв’язування
задач.
с.84-86.
№ 345, 346, 347, 350 - усно.
Переглянь відео
№ 348, 349, 351 - письмово.
Розв'яжи задачу
Надішли роботу.
3. Українська мова
Ірен Роздобудько «Я зніматимуся в кіно!»
— Чи любите ви переглядати фільми?
— Які фільми вам подобаються?
— Сьогодні ми ознайомимося з оповіданням Ірен Роздобудько «Я зніматимуся в
кіно».
Ірен Роздобудько — наша
сучасниця. Вона — авторка оповідань і віршів, сценаріїв та газетних публікацій.
Про себе Ірен Роздобудько каже: «Пишу я дуже давно, скільки себе пам’ятаю:
шість років,
рожевий маленький блокнотик, олівець, казки. Потім пішли щоденники, у моєї мами
зберігається їх повна шухляда... Я завжди відчувала, що маю обов’язково
висловитися на папері. Я бачу, що в мене багато читачів, що вони дуже різні. Я
завжди знала, що це будуть і діти, і дорослі, і чоловіки, і жінки...Мені
важливо говорити і бути почутою тими людьми, для яких я пишу»
Читання оповіданням І. Роздобудько «Я зніматимуся в кіно!» (с. 74-75).
— Прочитай заголовок. Поміркуй, про
кого чи про що може розповісти цей твір?
Прослухай оповідання
Навчися виразно читать його.
Спиши перший абзац оповідання.
• Вправа 165, с.77 (завдання 1)– письмово.
4. Фізичне виховання
Загальнорозвивальні вправи. Вправи для розвитку швидкості.
Виконай вправи
5. ЯДС
Множини тварин.
Сьогодні ми продовжуємо говорити про множини тварин, а також краще
познайомимось із закономірностями.
Прочитай текст і розглянь зображення в підручнику на с. 80.
Дай усні відповіді
на запитання до тексту.
Виконай завдання в зошиті на с. 38.
Підбери із запропонованих слів відповідні
назви множин тварин.
Визначення часу за годинником у другій половині доби. Дії з іменованими числами. Розв'язування задач.
с. 82 - 84
Виконай письмово (у стовпчик) № 336, 342.
Переглянь відео та згадай!
Виконай усно № 337, 338.
Переглянь відео до теми уроку
Виконай усно №339;
Виконай письмово № 341, 343.
Надішли роботу.
3.Українська мова
Види речень за інтонацією. Окличні речення.
с.73-74
• Вправа 158 (завдання 1, 2) – письмово.
Переглянь відео до уроку
Прочитай правило.
• Вправа 159 - усно.
• Вправа 160 ( завдання 1, 3) - письмово.
• Вправа 161(завдання 1, 2) - усно.
4. Образотворче мистецтво
Гумор у мистецтві. Комікс. Створення коміксу до пісні " Грицю, Грицю, до роботи".
Ко́мікс або
мальо́пис
— послідовність малюнків, зазвичай з короткими текстами, які створюють певну
зв'язну розповідь. Тексти, зазвичай, мають специфічну форму «мовної бульки»,
яка передає мову чи думку персонажа, заголовків і титрів.
Жартівливі пісні – пісні, в яких у гумористичній формі відображаються різноманітні життєві ситуації та стосунки людей. Жартівливі пісні, як правило, побудовані у формі діалогу. Пригадайте українську народну пісню "Грицю, Грицю до роботи". У ній висміюються такі людські вади як лінь та брехливість.
.gif)
.jpg)
.gif)
